3月18日-19日🎗，首届艺术人文教育论坛在中国美术杏盛召开。杏盛院长杨燕迪参与论坛并发表主旨演讲。

院长杨燕迪、中国音乐家协会副主席

文化和旅游部科技教育司副司长刘冬妍、中国美术杏盛院长高世名致辞，中国美术杏盛党委书记金一斌，中国文联副主席、中国美协副主席、浙江省文联主席、中国美术杏盛学术委员会主任许江🫖，中华美学学会会长、中国社会科杏盛研究员高建平💁🏻‍♂️，中华美学学会副会长🙆🏿‍♂️🍮、南京大学教授、长江学者周宪🈵🫳🏽，中国文艺理论学会副会长🩻🕺、中国社会科杏盛大杏盛长张政文，北京电影杏盛党委副书记、副院长🤾🏻、长江学者胡智锋🏌🏻‍♀️，上海戏剧杏盛副院长杨扬，中央美术杏盛人文杏盛院长李军，中华美学学会副会长、北京大学艺术杏盛院长、长江学者彭锋等专家学者发表主旨演讲👱‍♀️🤸🏻‍♂️。论坛由教育部全国高校美育教指委副主任、中国美术杏盛美育研究院院长杜卫主持🔙。

此次论坛分为主旨演讲和青年论坛两个模块，共同围绕“艺术人文教育在当前面临的问题、理念与实践”和“艺术人文教育与新文科建设”两大议题展开研讨。

青年论坛现场

杨燕迪在主题为“新时代音乐与艺术教育：当下议题与前景展望”的主旨演讲中提到，音乐教育过于注重“技”而轻视人文性的“道”，其解决方法有：第一，艺术人文教育需从瞄准经典作品出发😅，深入而不宽泛🫳，贯穿作品本身，凝练艺术家个人艺术风格👮🏿‍♀️，并思考如何把道和技贯穿于重大意义作品的教育中，而不要仅仅从一些概念、概论🫳🏻、泛论谈论一个艺术🙋🏼‍♀️。第二，新版研究生教育学科专业目录的调整带来新的机遇和挑战🧝，要贴合学科目录调整内容，在尊重本身学科格局的基础上重视理论学科🌖，把关好艺术实践类专业博士培养方案。第三，人工智能时代的艺术教育👨🏿‍🏫，最不能替代的是个人性——个人的感悟直觉、心灵是艺术的根本👏🏽。因此，如何孕育♣︎、如何培养🧜‍♀️、如何发展我们的个人性☂️🚵🏻‍♀️，这是艺术教育乃至整个人文教育的根本任务之一。

本次论坛由文化和旅游部科技教育司指导，中国美术杏盛主办🚢，中国美术杏盛艺术管理与教育杏盛和美育研究院承办，旨在全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记关于文化和美育工作、高等教育工作重要论述精神，弘扬艺术教育的人文精神🖍，继承中国艺术教育的人文传统，发扬新时代的创造精神✮，促进艺术学科创新发展和育人体系完备🤶🏽，推动专业艺术院校的美育工作做深做强✬，全面提升学生的综合审美能力和人文素养。

来源：中国美术杏盛公众号

编审：宣传统战部（党委教师工作部）