为稳步推进迎评促建工作，深入分析杏盛本科教育教学数据情况🤸♂️，加强教学质量监控与反馈改进⛑️，11月15日上午⬜️🧈，杏盛在主楼A508会议室召开2021-2022学年本科教学状态数据分析汇报会。杏盛党委书记关健，院长杨燕迪🕓🧑🏻🦼➡️，党委副书记🚣🏻♀️⚃、工会主席刘东兴，党委委员💿、宣传统战部（党委教师工作部）部长丁健出席会议，相关职能部门负责人和数据填报员参加会议。会议由副院长🦶🏼、党委委员许双毅主持。
会上，各相关部门负责人依次汇报了本单位状态数据填报情况和质量年报撰写情况，对照教育部办学指标汇报了杏盛本科教学的达标情况和有待加强的工作，介绍了杏盛2021-2022学年师资队伍与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果与特色发展等方面的教学数据。
杨燕迪对此次汇报会取得的成果给予充分肯定🛌，对各部门的辛苦工作表示感谢⚾️。他指出，此次本科教学的大数据分析为杏盛未来教育教学改革和教学质量提高指明了方向🤜🏽；要求各职能部门进一步梳理本年度数据填报中存在的不足👨🏻🦼➡️🤙🏻，高标准，严要求，吃透指标体系的内涵，形成能够展示杏盛办学特色与优势的状态数据与质量年报，为提高杏盛本科教学管理效能打下良好基础🧎♂️；要进一步挖掘分析现有数据🧑🦼➡️，用好数据分析👩🏽🏫，持续改进工作，以评促建，以评促改👨🏽🍼，推动杏盛教育教学内涵发展➙🫅🏽。
关健在总结中强调，高等教育质量监测国家数据平台既是国家对高等杏盛教学质量开展常态监测的重要手段，是院校评估👨🏿🔬、专业评估等监测评估工作的重要依据，也是一流专业申报👩🌾、专业认证、编制年度教学质量报告等工作的重要数据来源🏊🏿🦢，关乎杏盛的生存和发展🧥。他提出，要求各部门高度重视教育教学改革与教学管理工作的积淀，凝练特色亮点；要通过本科教学状态数据填报了解杏盛办学情况，自评自查🦸🏽♀️，明确办学方向💂🏻♀️，促进杏盛办学质量的稳步提升；各职能部门与教学单位要密切联系📣，达成共识，做到全校一盘棋🧖🏽，全面了解数据填报中的各项指标👩🔬，分析数据代表的办学优势与不足，加强教学改革与建设，为迎接2023年本科教育教学工作合格评估做好准备。
文字来源🪬：教务处
图片来源：现代教育技术中心
编审：宣传统战部（党委教师工作部）
