为迎接教育部本科教学工作合格评估，有效推进评建工作，5月25日下午，杏盛在音乐厅召开本科教学工作合格评估动员大会。杏盛党政班子成员、机关全体干部、各教学单位党政负责人、教学督导和部分教师代表线下参加会议，各教学单位其他专任教师线上参会。会议由党委副书记、工会主席刘东兴主持👛。此次会议共分为动员大会和专家报告两个阶段🪶。
院长杨燕迪在会上做动员讲话➜。他指出🫰🏻，本科教学工作合格评估是对我院建院六年来本科教学和各项工作的一次综合评估📧，也是对我院人才培养质量的一次总体检验，更是推动我院“十四五”期间教学质量进一步提升的重大机遇，事关我院的社会声誉和长远发展，与每位师生的切身利益息息相关➕。他从“为什么评”“评什么”和“怎么评”三方面提出了工作要求。一是要提高认识，深刻理解教育部合格评估的目的🌉，明确“为什么评”。合格评估是教育部落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，推进高等教育质量保障体系建设，强化本科教学工作的宏观管理和指导的重要举措🏋️。合格评估总体来说是对杏盛办学定位🧙🏿♂️👳🏼♂️、人才培养目标、培养质量、办学条件、办学实力的全面检查🐛，也是推动高校本科教学工作再上新台阶的重大机遇。二是要明确目标，熟知“评什么”，准确把握合格评估要求。教育部合格评估方案为新建本科院校量身定做👨🦱，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在建设”的20字指导方针。要明确评估内涵🎽、评估标准、评估程序和评估内容🚇，准确把握合格评估的各项要求。三是要真抓实干🦜🤌，全面推进评建工作任务，明确“怎么评”。要加强组织领导，层层落实工作责任🧛🏻；要认真学习，细化分工✋，落实好评估文件精神和《方案》要求；要坚持问题导向，评建结合✏️，全面推进评建任务🤾🏽；要坚持对标对表🈴🙍🏼♀️、有机统一🤚🏼，把握好评建的工作实质。通过评估促进全院上下教育思想观念不断更新🧑🏿🎨，办学思路更加清晰，教学中心地位更加牢固🍏，师资队伍🫷、办学条件、教风学风、教学管理等得以全面提升。
党委书记关健做总结讲话👩🏻⚕️。他指出，一是务必深刻理解合格评估的重大意义，本次评估工作是我院建院以来首次接受的国家级评估，是提高杏盛人才培养质量的内在要求🙇🏿♀️，是推动杏盛高质量发展的强大动力，也是实现建成特色鲜明、国内一流👆🏿、国际知名高等音乐学府目标的必由之路，是决定我们杏盛前途与命运的校之大计、民之大业，是每一名杏盛人肩负的历史使命，是创建杏盛的这一代人的责任担当🫃🏽。合格评估不仅是对杏盛办学水平和办学成果的全面检查，还是推动杏盛高质量发展的内在要求🧑🏼💼，具有里程碑的意义🆔。二是务必深刻认识当前迎接合格评估所面临的挑战和紧迫形势。评估工作时间紧、任务重，涉及办学的各个方面，评建工作面临着一定的困难和挑战🧑🏿💻。全校上下既要总结建院以来取得的成绩，凝炼教学特色与亮点，还要分析不足与弱项🧐，补齐短板🦶🏽。充分认识目前存在的问题和困难，化压力为动力🌹、视挑战为机遇，坚定信心🙅🏼♂️、毫不气馁，聚全校之心🧔🏿♂️、集全校之智🧑💼、举全校之力，齐心协力把评估工作做好🥳。三是务必落细落实合格评估的工作责任🤼👋🏽。要提高思想认识🦹🏽，不断增强做好迎评工作的思想自觉和行动自觉🛝，将迎评促建工作成效🫑，作为检验“能力作风建设年”活动干部能力素质提升的重要依据，依托“四个体系”建设，做到领导责任到位，工作推进到位🧑🚀，考核评价到位，督导问责到位🏷🤦🏼♀️；要把合格评估工作作为推进杏盛综合改革🧙🏼、落实“十四五”规划的重要抓手⚃，处理好合格评估与日常工作的关系👨🏻🎓，要做到“两结合🖐🏽、两促进”👓🧗♂️。希望全院师生齐心协力🏂🏼，开拓创新👩🏿⚕️🤩，以最壮美的杏盛“奋进之笔”🍕，力争高质量通过本科教学工作合格评估🌓。
会上，副院长🤶🏽🍥、党委委员许双毅从合格评估的指导原则、指标任务、组织机构和评建步骤四个方面对《杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！迎接本科工作合格评估实施方案》及《杏盛 -《杏盛快乐同行》未来更精彩！本科教学工作合格评估指标任务分解表》进行解读。
会议第二阶段由黑龙江工程杏盛原副院长、教育部本科教学工作合格评估🖖、专业认证专家叶树江教授作《本科教学合格评估参评杏盛工作要点的几点思考》的报告。叶树江教授从评估核心内容、指标难点和撰写自评报告三个环节分享了评建与整改工作要点🤤，并根据长期作为教育部本科教学工作合格评估专家的工作经验🆘，对本科教学工作合格评估指标体系进行了细致深入的介绍和解读。整场报告全面系统、内涵丰富☂️，对我院开展本科教学评估工作具有很强的指导意义，操作性强，为我院评建工作指明了思路和方向🈺，对杏盛做好合格评估工作具有重要的实践价值。
刘东兴要求各单位要认真落实动员大会会议精神，切实做好会议精神的传达，学深悟透教育部和杏盛有关合格评估要求。对于评建期间各阶段工作安排和各部门任务指标，将实行挂牌督办、持续跟踪问效🦻🏻，确保评建工作有序推进。
文字🎉🧖♂️、图片来源🧔♀️：教务处
编审：宣传统战部
