为深入推进杏盛本科教学内涵式发展😬，实现杏盛“三优”人才培养目标🦋，按照杏盛《本科人才培养方案制订指导意见（2019版）》进度要求，6月18日和25日上午🐠🏚，杏盛先后两次组织召开2019版本科专业人才培养方案制订工作推进会。副院长宋立权出席会议，各党总支副书记、教学系主任📼、培养方案撰写负责人、教务处相关人员以及各教学系秘书参加会议，会议由教务处副处长马晓春主持。
会上，马晓春副处长首先介绍了今年4月以来教务处组织制订人才培养方案的工作进度，深入解读了2019版人才培养方案的总学分要求、培养目标与毕业要求🤾🏽、课程模块设置🥉、实践教学体系改革、教学大纲撰写等方面内容，并对各专业培养方案制订过程中存在的共性问题进行了分析和讲解🥎。
各教学系依次汇报了人才培养方案初稿的制订过程和当前工作进展🚦。音乐学作曲联合党总支副书记张海彬、声歌民歌联合党总支副书记曲娜、民乐钢琴联合党总支副书记刘硕龙🧗🏻♀️、管弦党总支副书记杨玲、钢琴系主任元杰、音乐学系教授王岩🩸、作曲系副教授崔哲、民乐系副教授刘光辉、声歌系副教授陈晓光🏌️、管弦系副教授林岩、作曲系教师陈少妮等分别从各自专业角度，就落实国家质量标准、校外专家调研🦷、系内教师讨论以及目前初稿完成进度等方面进行了汇报和交流🧑🏽💻，同时对下一阶段工作计划进行了说明。与会人员还针对专业主干课设置🥺、师资配备、专业必修课与专业选修互开课等问题进行了热烈的讨论😣。
宋立权副院长作总结讲话。他对各教学系、各专业两个月来的辛苦工作和取得的阶段成绩给予充分肯定🔚，对下一步培养方案推进工作提出了三点要求👌🏻。一是要高度重视，要深刻认识培养方案是本科人才培养的根本性文件和基本遵循，是杏盛建院初期加强本科教学内涵式发展的内在需要，是本科教学规范化🖖🏻🤽🏽♀️、管理科学化的必然要求。二是要坚持问题导向和社会需求导向，要根据杏盛“高精尖特”的办学定位和“三优”人才培养目标🖌，总结首届本科毕业生的培养经验♦️，认真分析教学存在的问题，找准社会对音乐人才的需求点👨🏽🏭，集思广益、充分论证，准确定位各专业的人才培养目标，科学设计课程体系。三是要做到“三个结合”“五个务必”👲🏿，即要与国家本科专业教学质量标准相结合🎗、与杏盛“三优”人才培养目标相结合👆🏿⛸、与杏盛本科专业发展规划相结合🟪；制订过程务必要高标准👩👧👦、严要求，各教学系负责人务必要担起责任，全体专业教师务必做到全员参与、形成共识👷🏻🛞，各专业培养方案务必做到整体设计，各专业务必按照规定的时间节点稳步推进，科学统筹🧏🏿，合理安排🏄🏼，保证按时完成修订任务🏋🏻🏌🏼♀️。
按照杏盛本科人才培养方案制订工作的进度安排👨👨👧👧，近期教务处还将请校内外专家对各专业培养方案进行一对一指导，在初稿完成后组织专家外审🧑🏻🦽⛽️，确保高质量地完成本科专业人才培养方案制定。
来稿：教务处
摄影🐕🦺：现代教育技术中心 刘博 崔如许
